幼儿小班幼儿教育随笔

时间:2025-05-20 05:54:58
幼儿小班幼儿教育随笔

无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都对随笔有些了解吧?随笔是一种散文体裁,可以抒情、叙事或评论。那么,什么样的随笔更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的幼儿小班幼儿教育随笔,欢迎大家分享。

幼儿小班幼儿教育随笔1

现在的孩子越来越什么也不缺,可是越来越小气,越来越自私,不和别人一起分享,这种“小气”虽不是什么大毛病,但如果不及时进行纠正,也很难与别人形成良好的人际关系。

琪琪是我班中脾气较犟的孩子,他的玩具别人不可以碰,也不愿意玩别人的玩具,一天,他从家中带来一个变形飞机,这下可吸引班级中男孩子的眼光了,饭后休息的时候都围着他转,可他把飞机紧紧搂在怀里,看也不给看。

我悄悄走到他身边,说:“玩具抱在怀里,还能给你带来快乐吗?”

琪琪:“我不想和他们玩,是我从家里带来的。”

师:“玩具带来幼儿园可以和小朋友一起分享玩,这样你会收获更多的快乐啊,你抱着飞机你没玩到,别人也没玩到,这样是不是很可惜?

琪琪想了一会,说:“那我和他们玩,不要把飞机弄坏了。”

师:那你们商量一个游戏的规则,保证变形飞机的安全好不好?

琪琪点了点头,我于是叫来了其他的'孩子,说:“现在琪琪愿意和你们一起玩飞机,不过你们玩的时要制定了玩的规则,不把飞机弄坏了。”不一会儿,看见他们玩的可开心了,不时的还会发出串串的的笑声。

幼儿小班幼儿教育随笔2

中午吃完饭后,小二班在操场上玩起了扔口袋比赛。看谁扔的最高,看谁扔的最远。

小朋友们玩得不亦乐乎。突然,王老师玩起了花样扔口袋。一边往高扔,一边双手互拍。有的小朋友们看到后,也想学着王老师的样子扔的高高的,拍的多多的`。可是,小朋友们扔高了以后,却根本顾不上拍手,眼睛一直跟着口袋转,样子可爱极了。

大帅独辟蹊径,自己玩起了踢口袋游戏。右手拿着口袋,嘴里念着:“预备,开始!”脚先踢了起来,等小脚放下后,手再松开。口袋自然是没有踢到。可是,帅帅却不放弃,一次次的捡起来,一次次的再失败。再一次次的尝试。有个成语叫百战百殆,大帅却是百殆百战!

小朋友们把口袋玩出了很多种花样,也希望孩子们可以创造出更多的花式玩法,让老师们也刮目相看!

幼儿小班幼儿教育随笔3

本周我是早班,早上在教室里迎接每一位孩子的到来。没过多久,活动室外又传来了溪溪撕心裂肺的哭声。我马上来到教室门口去迎接她,只见溪溪的爷爷在她身后跟着过来了,爷爷对我说,今天早上叫溪溪起床的时候,估计溪溪没有睡醒,所以早上起床之后在家就开始哭闹了,麻烦老师多多安慰。爷爷走之后,我牵着溪溪的手来到她的座位上,给她拿餐巾纸擦了擦眼泪,溪溪还是停不下来,看着手中带来的袋子里的衣服哭着对我说:“老师,我的衣服等会要带回家的。”我对她说:“溪溪,你放心,你的衣服先放在自己的.抽屉里,老师会让你带回家的。”哎,溪溪就是这样爱哭,遇到一丁点事情就开始哇哇大哭,哭的闹死了,一时半会还停不下来。比如,玩玩具的时候旁边的小朋友拿了她桌前的玩具她会哭。上课的时候坐在她旁边的孩子不小心碰到了她的,她也会哭。睡觉的时候,旁边床上的被子铺到了她的小床上面,她也要哭。吃饭的时候,吃不完饭,她也要哭。做操的时候,溪溪找不到自己的小点子,她也要哭。真的是一个爱哭的孩子。

记得开学那会,午睡的时候她睡不着也要哭,于是与溪溪的家长交谈,交谈中了解到,溪溪从小由爷爷奶奶带大,爷爷奶奶对孩子非常宠爱,有求必应,如果不满足她的要求,她就开始哭闹,奶奶看孩子哭就心软了。孩子用这种方法征服了家长,稍不如意就哭,逐渐成了一种习惯,家长对此又头痛又心痛,越怕她哭她越哭,没有丝毫办法。久儿久之,溪溪就变得这么爱哭了。

我想,我们教师和家长需要相互配合,帮助溪溪改掉这个爱哭的坏毛病。让她变得容易和小伙伴交往,不要和伙伴这么斤斤计较。不要像一个小刺猬一样,大家都不爱接近她,就是因为她爱哭。我相信,只要教师和家长有足够的耐心,溪溪会变得活泼开朗的。

幼儿小班幼儿教育随笔4

午后,我搭好桌椅准备装饰墙面。几个孩子好奇的跑过来,问这问那,我告诉他们我要在墙上贴上他们喜欢的画,孩子们都很高兴。当我告诉他们不能在我搭的桌椅跟前玩耍时,孩子们乖乖的玩自己的游戏去了。

景润却不停的在我身边转来转去。“景润离这儿远点儿,你在这儿危险!”我提醒道。景润才不买账,在我搭的桌椅前一边跑一边还唱着,一副得意忘形的样子。我有些急,生怕他在这儿会有什么危险,便大声喊道:“离这儿远点!”景润听了有点吃惊,但很快又恢复了原样。我从搭的很高的.桌子上下来,想把他抱到一边。景润看到我有些生气的样子大声说:“我要哭!”一句话把我逗乐。好家伙,还想威胁我。我忍住笑装作生气的样子:“好,那你哭吧!我看着你,也不哄你!”景润觉得无趣,当然也没有哭,没等我再拉他,自己就乖乖的玩去了。

以前我也发现,有的孩子拿不到想玩的玩具、不想吃碗里的饭时都会哭,帮他拿到玩具或是因为他哭而放低对他的要求后,他会马上高兴起来。这下我明白了,我们为了让孩子们早一点适应幼儿园生活,尽量满足他们的一些要求,会给某些孩子以错觉。在景润这个小机灵眼里:老师最怕小朋友哭。所以今天景润会以‘我要哭’来威胁我。看来我们的教育也有失误的地方,不能低估这些小小孩呀!

幼儿小班幼儿教育随笔5

甜甜是一个比较个性的女孩,不愿与小朋友交往,也不愿与老师交流;更不愿参加幼儿园的各项活动。

下午,孩子在区域角内活动,甜甜也不看小朋友玩,只静静地坐在自己的位置上,于是我走过去:“甜甜跟小朋友一齐去玩呀。”她摇摇头。你看小朋友玩的多开心呀,你也去吧!我继续努力劝说她。可她还是不愿。来,跟老师一齐过去玩,我拉着甜甜想让她进入活动,可还没走几步,她就哭起来,嘴里说:“我不要玩,我不要玩。”

针对这种状况,进行了家访,得知甜甜从小由奶奶带,爸爸妈妈虽然也在身边,但工作较忙,平时不大管教孩子,而甜甜也个性依恋奶奶。我利用户外活动时,有意识地多与她交流。到她的身边,问问她自己的一些兴趣及有关她的事情。在交谈中运用亲切的语气和她说话,并利用一些辅助性的举动来加强幼儿的亲切感,如拍拍她的小手、摸摸她的`头等,让甜甜感到老师也是喜欢她的,让她感到老师的关爱,慢慢地学会愿意与老师交谈。发现她与一小朋友说话了,就立刻表扬,让她意识到与小朋友交往是一件快乐的事情。发现孩子的闪光点及时表扬她,让她在孩子面前树立起自信心。主动创造让孩子合群的条件,一次不行,二次,二次不行,三次四次我想总有成功的一天。

幼儿小班幼儿教育随笔6

这天,我给孩子们示范讲解五角星的折法,孩子们课专心听着。示范结束后,我要求大家自己试一试,折一折。可王洁莹一拿到纸,就叫了起来:“|老师,我不会做。”之后就把纸给了旁边的小朋友。我走了过去,笑 ……此处隐藏3318个字……家听,让孩子知道会分享的孩子,能够得到大家的喜欢,如果不愿意和伙伴分享玩具,会得到大家的排斥。还运用了《找朋友》这首歌,让小朋友知道周围的小伙伴都有同情心、爱心。当你孤独的时候,大家都愿意和你做好朋友,在玩玩具时主动去鼓励孩子,与孩子进行情感交流,让孩子们主动地交换玩具玩,这样对培养孩子们分享玩具时,有很大的好处。

幼儿小班幼儿教育随笔12

我主班的时候还像往常一样在门口迎接孩子,小朋友陆陆续续来到幼儿园。小雨已经来到了教室里,曦曦也是来的比较早的小朋友,今天她穿了一条非常时尚的牛仔裙,脚上穿了一双别致的小靴子,真的是很漂亮,“老师早!”

“曦曦早!哇,曦曦今天好漂亮啊!今天的裙子是刚买的吧?”

“这是我妈妈给我买的,是新的呢!”曦曦高兴的向我介绍着自己漂亮的裙子,我轻轻的摸摸她的头,请他回到自己的座位上。

“胡老师早,我今天擦了香香,你来闻闻!”“悠悠早!”我在悠悠的.笑脸上亲了一下,悠悠回到了自己的座位上~~一个个的打招呼中我无意间看到小雨正用羡慕的眼神望着我们,默默地趴在桌子上,也不和我说话,看上去特别的沮丧,在接下来的一整天里,小雨的情绪都不是很高涨。

小雨的妈妈、爸爸都在为生计不停的忙碌着,每天早上都是第一个来,最后一个走,从无例外,似乎已经成为了一种习惯。当所有的

小朋友都接走后,剩下几个孩子,哭泣的不是她,而她却在安慰别人。

小雨是一个独立性特别强的孩子。在学本领时,她不是特别出彩的孩子,可是,却不别人多了一份执着;生活自理上虽然不能和能力特别强的幼儿比较,可是样样都要自己来,不要老师帮忙。在帮助别人的时候会尽自己最大的力量去帮忙,哪怕自己衣服的扣子没有扣好,也要帮别的小朋友拉下袖子。

那么乖的一个孩子为什么和我就不亲近呢?的确,每次来到教室时,她都会不小心的碰一下我的手,因为早上需要收拾东西,所以没有在意,从来没有抱过她。可通过家长和我的沟通使我意识是自己的粗心让孩子觉得我不喜欢她、只喜欢别的小朋友。

课间时,我把小雨叫到了我的旁边,主动的抱起了她,而且还亲了她的小脸蛋,也许是有点意外吧,小雨显得很害羞,但清晰可见的是嘴角扬起的笑脸,突然觉得自己的心里特别的温暖,温暖别人的同时也温暖了自己!那时,我想从此以后去拥抱每一个孩子,让每个孩子感觉老师是爱她的!

这些小事,让我觉得孩子受到了伤害,我决定从今天起当孩子的妈妈,让我抱着他们陪他们度过快乐而短暂的幼儿园生活。

幼儿小班幼儿教育随笔13

教学方法机动灵活,才有必须的启迪好处

幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例,往往是教师意想不到的,这就要求教师要学会控制自我,处变不惊,用机动、灵活的方法,及时地引导幼儿联想,巧妙地转移幼儿的注意力。如教师正在组织户外体育活动练习听信号走,天上南飞的大雁引起了幼儿的注意,幼儿兴奋地议论着,对老师的'话根本听不进去,教师可暂时中止活动,加入到幼儿行列中,同幼儿一齐观察南飞的雁群,并引导幼儿说出雁群的队形,同时告诉幼儿雁群为什么要排成队飞,并告诉幼儿大雁纪律性很强。不能掉队等,还能够教给幼儿候鸟啊、南迁等词汇,让幼儿了解大雁为什么要南迁等搞笑的现象。待雁群飞过,再灵活地组织幼儿活动,如向大雁学习,遵守纪律,听老师的信号走成雁群的队形或其它队形,这样必须会取得意想不到的活动效果。

幼儿小班幼儿教育随笔14

如何让孩子们安静的午睡在我们班是个很头疼的问题,今天中午又有几个小朋友不休息了,他们睁着眼睛东瞧瞧西看看,如果老师在旁边守着还是挺听话的自己也能睡着!如果老师有事走开了他们就开始叽叽喳喳说话,在床上乱蹦!我一直在想办法来解决这件事。突然之间灵机一动我侧身装出一副倾听的样子:“嗯我听到了一种声音”我小声对那几个没睡着的'小朋友说。他们反应很快!也装出倾听的样子来“我怎么没听见啊!”我说:“那是因为小朋友说话声音太大把小精灵给吓跑了!你们把眼睛和嘴巴都闭上没声音一会小精灵就会出来和你们说话了你们快把眼睛闭上吧试一试!大眼睛也累了顺便让他们休息一下吧!”我说完这些话小朋友们慢慢把眼睛闭上没一会工夫就睡着了。孩子就是孩子其实他们的思想很简单,关键是我们要站在他们的思想上去思考问题!

孤独的“小公主”

我们班有个叫芮芮的小朋友,小名语语,非常可爱。这孩子年龄虽小,但是很聪明。大约来幼儿园两个星期左右,语语妈妈向我反映孩子不合群,让她很担忧。家长这种担忧情绪的表现让我们意识到接下来我们的日常生活指导的重点应该是什么。

首先,我安慰家长,告诉她这是一个正常现象,宝贝 的独来独往,我行我素,这种表现是新入园宝宝们普遍存在的现象。因为现在都是独生子女,在家里都是想有什么就有什么,想玩啥就玩啥,吃的喝的应有尽有,却忽略了与同伴在一起玩时所能激发各方面的潜能。

其次,我们老师会尽多的创造机会和游戏活动来帮助宝宝们学会怎样与伙伴交流相处,让孩子在幼儿园大家庭中共同游戏,共同体验集体活动快乐的时候找到自己与社会他人亲近的良好态度。我相信孤独的“小公主”会慢慢地变成活泼的“小公主”。

幼儿小班幼儿教育随笔15

我是一名刚参加工作的新教师,之前没有什么教学经验,通过这一个月的工作和学习,让我学到了很多,可以说让我受益匪浅。

新入园孩子的哭闹是一件非常正常的事情。那么作为幼儿教师的我们唯一要做的就是让他们尽量缩短哭闹时间,以尽快进行正常活动。目前,问题已经很清楚了,那么如何让新入园幼儿不哭闹或者少哭闹。我能做好以下几点,问题就简单多了:

首先,环境方面。当幼儿进入到某一个活动室时,需要有一个非常舒服的生活环境,包括室内环境和三位老师的表现以及小朋友们的'情绪等。幼儿进入活动室看到比较舒适的环境在心里会放松些,加上老师们热情接待(面带微笑),和蔼的语气,再有小朋友们的开心、放松等表情无疑都会给幼儿带来一些宽松的氛围,为新生入园创造有利条件。

其次,每个人心中在每个时期都会有崇拜者和信服者。作为幼儿就更不例外了,甚至他们会出现多个崇拜者。因此,我们要想尽快要成为孩子们的信服者包括:

1)对他们进行无微不至的关心和爱护;(2)讲一些他们所感兴趣的故事或者做一些能够吸引他们的动作等;(3)带领孩子们表演一些律动、手指游戏等。

再次,是从培养幼儿角度出发。主要是培养幼儿的自信心。当其在课堂上看到别的幼儿积极回答老师的提问;在生活上各项事宜都不知所措时,无疑会有些自卑。这时就需要我们用敏锐的眼神去发现他们,同时对其加以关注。

最后一点是食品的安抚。“民以食为天”,绝大多数幼儿都是比较喜欢吃的,那么我们教师为什么不能利用孩子们的这一弱点来改变他们的某些行为呢?

宝宝们现在入园已经近一个月了,虽然个别宝宝每天早上到园时还会哭闹一会儿,但基本上已经是慢慢好转的状态了,这和各位家长的配合也有很大的关系,看到家长对我们这么的信任和放心。作为一名幼儿教师,我们都要对家长的这份信任和放心负责。这就是我现在作为一名幼儿教师应该做的事。

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