1、干扰孩子身心健康的健康发展。
许多父母在确保孩子可以读写后立即写下他们的名字。内心的喜悦是不言而喻的。幼儿教育机构应利用父母的这一特点，制定一套养育孩子的计划，以“识字”和“写作”作为衡量孩子智力水平的参考值。
然而，中央教育科学研究所的研究人员有不同的看法。根据这些非科学指标做出决定和教育的父母往往比计划的教育更早。事实上，孩子的教育与他们的身体发育密切相关。高等教育不仅会违背成长规律，还会阻碍孩子身心健康的健康发展。
它似乎比同龄的孩子更孤僻和胆小。几位专家的研究表明，过度刺激孩子的大脑很容易导致孩子缺乏其他能力。因此，早期教育最重要的一点是顺应自然。
2.增加孩子的成长压力。
根据一项调查，在过去十年中，接受幼儿教育的儿童人数翻了两番。有些孩子在一岁之前就开始了早期教育。父母要儿女成龙，要女儿成凤。随着时代竞争的加剧，家长们的愿望也越来越强烈。为了在起跑线上赢得孩子，很多父母为了自己牺牲了一切。在他们看来，孩子就是一切。
早教不好早。 “过度的早期教育”会产生相反的效果。家长需要提高警惕。
他们甚至把所有的梦想和期望都寄托在了孩子身上。相信这样的孩子正在长大。在这个过程中你需要施加多大的压力？一些专家也站出来提醒他们的父母。 “当追求完美变得司空见惯时，孩子们的成长道路上的压力就会越来越大。”
3.儿童的福利减少，他们的耐力不足。
美国一项幼儿教育调查发现，接受过幼儿教育的儿童比例比没有接受过同样教育的儿童高出许多倍。然而，这并不是早期教育的最终结论。在心理学家的一项研究中，他们发现了对于幼儿教育中情绪不稳定的孩子来说，随着年龄的增长，他们的成绩逐渐下降，与同龄人相比的优势逐渐减弱。
