实用的六一儿童节活动方案范文合集6篇
为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的六一儿童节活动方案6篇，希望对大家有所帮助。
六一儿童节活动方案 篇1xxxx年6月1日上午8：30
主持人：(王静楠、刘梦瑶)
今天的我们格外欢畅，
今天的歌声格外响亮。
这是一个怎样的日子，
这是一个怎样的时刻
每年我们把你深情的盼望。
当耳边响起悦耳的鼓乐，
我们心中便充溢了万语千言。
幸福的六一，幸福的童年，火炬引路，星星导航，
看------
新一代的风姿在这里闪光，
新一代的希望在我们肩上。
我们有美好的理想，足够的信心，
我们有坚定的意志，高尚的情操。
让我们张开双臂拥抱六一，
让我们唱起心中永恒的歌
练好本领，报效-------伟大的祖国!
黄村五小六一儿童节庆祝大会现在开始!
(鼓掌!鼓号队用特有的方式欢迎!)
一、(全体起立) 举行少先队大队活动仪式
1、各联合中队长向大队长(刘振飞报告人数)2至6联合中队长4人
2、大队长向向辅导报告：报告大队辅导员，我黄村五小少先队大队应到少先队员和春芽儿童团团员1350名，实到1350名，今天我们在这里召开六一儿童节庆祝大会，欢迎各位领导、辅导员老师和家长们参加我们的活动。报告完毕。 辅导员：接受你的报告，愿意参加你们的活动，祝愿你们的活动圆满成功!
3出旗 敬礼(鼓乐第三套) 礼毕!
4唱队歌(鼓号起队歌，指挥：王静楠连洁西一致，要求在主会场的队员要大声唱) (全体请坐!)
二、甲：爸爸的嘱咐，妈妈的祝愿，是人类最真的语言
乙：老师的关爱，长辈的关怀，如清泉渗入我们的心田。
甲：我们的成长离不开领导的关怀和爱护，
乙：我们的成长离不开辅导员老师的引导和培养。
在这个愉快的节日里，让我们用热烈的掌声欢迎师校长
为我们致节日贺词!
三、乙：我们是新一代的少先队员
甲：我们要把最好成绩向您汇报
合：我们的优秀队员、十佳队员、要在这里受到表彰!
乙：宣读优秀少先队员名单：21(大队委读)
请优秀少先队员代表上台领奖。打颁奖曲 (奖状)
甲：宣读优秀少先队长名单：
(请优秀少先队长代表上台领奖)打颁奖曲 (奖状)
乙：宣读优秀雏鹰假日小队名单
(请优秀雏假日小队队长上台领奖) 打颁奖曲 (奖状)
甲：请大队辅导员宣读本年度十佳少先队员名单：
刘振飞 马子朝 陈一纯 刘博涵 张卜艺
连洁西 王静楠 母 聃 方昱人 郑 然
乙：(请十佳少先队员上台领奖) 打颁奖曲
甲：一年来，我校共有191人次分别立一、二、三及特等功。
下面宣读一年来记功队员名单：(大队委宣读三、二、一等奖人名单)
请三次被记功的队员上台领奖9人
乙：请大队长刘振飞代表全校队员向四次被记功的立功状元：
六2中队的 王轩和南京两名队员献花。打颁奖曲
甲：下面请学校师校长为立功状元颁奖 打颁奖曲
乙：今天的我们之所以这样高兴
甲：还因为有父母叔叔阿姨们的到来
乙：您为我们的成长真是付出了太多太多
甲：下面宣读xxxx至xxxx学年度好家长名单：
(请好家长代表上台领奖) 打颁奖曲
乙：下面让我们师生用热烈的掌声欢迎好家长代表讲话：
甲：再次谢谢家长们对我们关怀，对学校工作的支持。
四、继续举行少先队大队活动仪式
1、全体起立 呼号!辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗!
队员回答：时刻准备着!
2、退旗 敬礼!(鼓号队打退旗曲)
(全体请坐)
下面请家长、老师和同学们观看我们的`文艺节目：
xxxx年“六一”文艺演出节目单
时间：xxxx年6月1日
六一是童话的天地 六一是幻想的天堂
六一是孩子们的节日 六一是大人们的希望
亲爱的老师们！亲爱同学们！亲爱的叔叔阿姨们！
黄村五小庆祝“六一”文艺演出现在开始!(鼓掌)
1、首先请大家欣赏曾获今年大兴区中小学生合唱节三等奖的校级合唱团的同学们为大家演唱：《 》
2、我们爱沙滩、大海、阳光，我们更爱美好的明天和美好的未来。请听六一中队的小合唱《我爱沙滩我爱大海
3、下面请看五2中队带给大家的科普小品《拔牙》
4、英语组的小朋友们在今天也高兴地来到了会场，下面请看他们为大家带来的节目：
5、俗话说台上十分钟，台下十年功，我校的刘梦瑶同学和张昊同学，经过刻苦训练成了一支真正的小天鹅，看！美丽的天鹅来到湖边了：（芭蕾舞表演）
6、张卜艺上场：今天的我特别高兴和激动，因为我的妈妈今天也来了，她要为我伴奏为大家演唱：谢谢妈妈，掌声有请我的妈妈上场。
7、在今年大兴区首届“未来之星”评比活动中，我校的刘海初和连洁茜两名队员，以优异的成绩获得“未来之星”称号。下面请连洁茜同学为大家表演自编的舞蹈：《我是草原小骑手》
8、再次感谢家长对我们参加活动的支持，下面请欣赏相声《最佳差生》表演者
9、在本学期小合唱活动中，四4中队表现非常突出，下面掌声有请四4中队的小合唱：《牛背上的孩子》
10、OM头脑奥林匹克竞赛是一个国际性的大赛，我校师生连续两年参加此活动并获得大奖，今年他们获得了北京市小学生组的第一名，下面有请OM组的同学们为大家表演《幻觉》
11、课堂里书声朗朗，队旗下歌声飘扬，操场上翩翩起舞，汇成一曲优美的乐章，下面请大家欣赏第二课堂部分兴趣小组同学的表演：
(跳绳、踢毽、空竹、腰鼓一起表演)
11我们的校级舞蹈队去年荣获了学生艺术节区级一等奖、市级三等奖的好成绩下面请欣赏校级舞蹈队的精彩表演：《乐在书中询》
12、花儿向我们点头，白杨树哗啦啦作响，让我们迎着凉爽的春风，荡起双桨。亲爱的老师同学、叔叔阿姨们，让我们手拉手一起过这快乐的节日吧!
五1班曹艳妮钢琴伴奏：《让我们荡起双桨》一段，音乐老师唱前半部主持人从“小船儿轻轻，。。。。)； ……此处隐藏3966个字……>
六、加大宣传，努力营造浓厚的节日氛围。
1、学校办一期宣传橱窗；各班办一期专题黑板报（政教处于5月31日组织评比,评比结果将在学校博客上发布）。
2、各班要对教室进行适当布置或装饰，积极营造浓厚的节日氛围。
3、"六一"国际儿童节前后，学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。
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又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——"六一"国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声"节日快乐！"祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长！为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校举行庆"六一"系列活动。今年的活动充分体现"我健康、我快乐、我成长"的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主人、节日的主角。孩子们将用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。相信今年的"六一"游园等相关活动会给每位家长和孩子们留下美好的回忆！
一、活动安排：
1、总体规划。（学校行政组）
2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。（正伟、燕华、青青、占莉）
3、宣传发动、组织。（全体教师）
4、后勤保障、分发学生礼品。（建设、琼珍、萍萍）
5、奖项设计、奖状制作、颁奖。（正伟、青青）
6、全程摄影。（淑真）
7、学前班活动。（丽萍）
二、主要活动设想：
6月1日上午（学校操场）：
1、新队员入队仪式。（负责人：青青、琼珍）
2、表彰各类积极分子。（负责人：正伟）
3、腰鼓队表演。（负责人：青青、琼珍）
4、学生集体朗诵。（负责人：燕华）
5、学生个人演唱。（负责人：萍萍）
6、拔河比赛。（负责人：正伟、燕华）
7、跳绳比赛。（负责人：建设、刘英、占莉）
6月1日下午（学校教室游园区）：
1、乒乓球擂台赛。20xx最新庆祝六一儿童节活动方案活动方案。（设在乒乓球室：燕华）
2、抢凳子。（设在一年级：刘英）
3、踩气球。（设在二年级：占莉）
4、猜谜语。（设在三年级：萍萍）
5、夹球子。（设在五年级：琼珍）
6、贴五官。（设在六年级：青青）
7、学前班游园。（学前班：丽萍）
三、大门值勤：
保安、潘山村联防队
六一儿童节活动方案 篇6一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；
5月30日：“儿童之星”比赛；
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。（内容有：儿童舞蹈表演；器械操表演；颁奖；）
三、活动内容与要求
1、儿童诗歌表演赛
（1）目的：培养儿童对文学作品的兴趣；培养儿童对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首儿童诗歌；选材符合本班儿童水平；儿童人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。
（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
3、“儿童之星”比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展示自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。
（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。
