幼儿园安全细则(14篇)
幼儿园安全细则1一、对幼儿进行及时的安全教育
1、教育幼儿不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜、空调等，幼儿园安全工作细则。
2、教育幼儿不要随便翻开钢琴盖，不乱玩钢琴，知道会夹到手指头。
3、教育幼儿不把自己反锁在活动室或卫生间。
4、教育幼儿不要动装开水的桶、壶，不要触摸洗衣机。
5、教育幼儿不随便开关玻璃门，不在活动间剧烈运动;不要把手放到门的门角、门缝处。
6、教育幼儿走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。
7、教育幼儿饭前和饭后，不要剧烈运动，大声叫喊。
8、教育幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要坐好、坐正，不要侧着坐。
9、幼儿上下楼梯自己走，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃。
10、教育幼儿在玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里；发生争执时，及时报告老师；对个别幼儿进行教育，让其知道不打人、不咬人。
11、教育幼儿户外活动要遵守秩序和规则，知道不推不挤，互相谦让，不争抢玩具，不离开老师视线。
12、教育幼儿不去危险的地方，不做危险的动作，不玩危险的游戏。
13、教育幼儿有电源、插座的地方不触摸与接近。
14、教育幼儿坐园车时，不要摸车身、车上开关。
二、教师须注意的安全事项
1、幼儿上下楼梯时，必须由两名老师一前一后的安排幼儿有秩序的扶着栏杆上下楼梯。
2、幼儿进行户外活动时，组织好幼儿一个跟着一个走，前面一个老师和后面一个老师的距离不能拉得太开，保证幼儿在老师的视线之内，并检查户外活动器械是否安全。
3、在园进行活动前，向幼儿讲清活动规则，让他们明白什么该做，什么不该做；在活动前做好准备运动；活动完，及时清点幼儿人数，保证幼儿能够按时回到自己的班上，不在班级之外逗留。
4、经常提醒幼儿不要到处乱跑，特别是拐弯处和门口处老师要特别注意。
5、幼儿玩滑梯时，不能多人站在上面，幼儿玩的时候，不让别的幼儿摇晃、推拉。
6、幼儿玩玩具、剪刀时，老师要看好幼儿，不让幼儿拿着这些东西打闹、奔跑
7、各班教师在幼儿玩完海洋池时及时将海洋球捡回海洋球池。
8、幼儿喝水时要求他们排好对，不拥挤，并有老师看护；洗手时水不要开太大，以免弄湿衣服和地板；不让幼儿攀爬喝水架、杯架；培养良好的常规，不浪费饮用水；洗手间内若湿了要及时拖干，避免幼儿滑倒。
9、幼儿拿书包时让他们不要拥挤，有秩序的的拿，并有一个老师看祝
10、吃饭前检查食物，并组织好幼儿排队拿饭菜，教给他们正确的方法，以免烫伤； 放食物的桶用完及时须放到桌下，以免烫到幼儿。
11、睡前检查幼儿的衣服裤子口袋以及手中和口中是否有异物，并将幼儿头上的发饰拿下。
12、老师摆放床、搬床、收床时，注意幼儿安全。
13、认真记录幼儿的服药情况，按要求准确地给幼儿服药。
14、钢琴用完及时关好琴盖。
15、定期检查墙面上的图钉，若掉下来及时捡好，补上去；定期检查床上螺丝有否松，画板、白板有否放稳；水果刀用完及时放到幼儿拿不到的地方。
16、 定期检查班级玩具，注意有无破损，及时修补或换掉。
17、孩子在园中楼梯、走廊、活动室拖地注意要干拖。
18、幼儿坐园车时，清点好人数，并正确安全的把幼儿送到各车上
19、日常生活中，关注每一位幼儿行为，及时控制个别容易兴奋的幼儿，制止安全事故的发生。
20、每周设置一节正规的安全教育课，加深幼儿安全意识，不断提高幼儿自我保护意识和自我保护能力，培养幼儿良好的生活秩序。
21、带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织、有纪律地进行，并随时清点人数，走路时注意不掉人，不离队。
22、幼儿园如发生骨折、缝针等重大事故，当班人员必须及时送受伤幼儿到医院治疗，并及时通知家长，向园领导汇报。
23、每月月底由各班班长组织其他老师召开一次班会，对本班的安全工作进行总结。内容包括：班级是否存在安全隐患；在安全过程中应注意的问题
幼儿园安全细则2为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
1、加强安全制度建设，提高依法管理意识
学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。
（1）加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。
（2）在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。
（3）加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。
（4）加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。
（5）将安全工作作为教师师德考核的标准之
一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
2、创设一个安全、健康的发展环境
（1）积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。
（2）严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
（3）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
（4）严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
（5）加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。
（6）加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
（7）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
（8）加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。
（9）建立班级安全责任制，切实做好班级日 ……此处隐藏9446个字……梯，必须有一位老师带队，一位老师收尾。从室内到户外或从户外到室内，也必须将全体幼儿照顾在视线范围内。
5、户外活动时，保教人员必须站着照顾幼儿安全。
6、有组织地照顾好每个幼儿的盥洗、上厕所等生活琐事。厕所、楼梯、过道、地面要保持干净，防止幼儿滑到。
7、饭菜、牛奶、豆浆等烫热食品，必须放在固定的桌上，并远离幼儿，夏季将食品晾温后再进班级。防止幼儿碰到烫伤，开饭时要有一定的安全程序。
8、午睡值班教师待幼儿入睡后，要经常巡视幼儿睡眠情况，不能离开寝室。
9、发现幼儿发烧或其他异常情况时，立即报告保健人员或园办值班人员，不得耽误。
10、不得让幼儿代替成人劳动，如端碗、送饭、倒垃圾、领午点等；更不能让幼儿代替成人做过重的工作。
11、外出活动和交接班时，必须清点人数，不能让不相识的人接走幼儿。
12、严格接送制度，坚持下午带接送卡接早上发放接送卡。
13、药品和其他有毒、有害物品必须妥善放置。
14、幼儿有病带药，须记清服药说明，并交接清楚。
15、凡发生责任事故，造成严重后果及长期影响的，扣一个月工资、一学期无奖金。如发生事故后隐情不报、责任不明、后果严重，当班人员共同承担事故产生的全部责任和一切费用，并视情在全园大会上做检查；凡擅自离岗期间发生事故的，离岗者除承担70%责任及费用外，视情在全园大会上做检查或停职反省。
幼儿园安全细则131、学校每学期进行两次消防知识讲座，增强师生的消防意识及防范能力。
2、每半年对学校所有的消防器材检查一次，确保各类消防器材处于良好的备用状态。
3、每个灭火器落实到责任人，做到专人保管，急时即用。
4、学校电工经常检查电路、电器，对于易诱发火灾的电路、电器要即时维修，把一切隐患消灭在萌芽之中。
5、各用电户一定按规定用电，不许任何人私自搭火接电，不许任何用户超负荷用电。
6、正确使用液化气，严禁在厕所倒液化气残液，严禁使用带有病灶的液化气器具。
幼儿园安全细则14幼儿园班级管理工作有其特殊性，既有对不同个性、的幼儿的管理，又有对教育教学的管理；既有对人的管理，又有对物的管理等等。这就需要教师要有多种能力：要有凝聚力，要有发现新问题、解决新问题的能力，使班级工作不断完善改进；要有处理各种关系及矛盾的能力，如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境；要有顾全大局、公正无私的精神，避免各种不良风气的形成；还要有工作扎实、无私奉献的品质，要有一定的教育教学能力，带动班级教育教学工作的开展等等。
一、 班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
二、 师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
三、 班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
四、 活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。
五、 厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。
六、 教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。
七、 区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。
八、 严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药。
九、 时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。
十、 因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。
十一、 幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
十二、 按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录， 重点幼儿还应进行家访。
十三、 及时向园长反应家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。
一日常规
1、做好室内外清洁工作及室内通风，根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。
2、热情接待家长，做好幼儿晨检，发现问题及时处理。清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况，有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将所带物放整齐。
3、组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理书本、杯子、物品等）。 组织指导好晨间活动，为幼儿提供动手动脑的活动材料，及时变换活动材料。
教育活动
1、根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。
2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿教育与指导。
3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规，让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的
4、根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静结合。做到活动内容心中有数，教具提前准备。
5、集体活动与小组活动相结合，使幼儿相互影响，感受尊重、信任、温暖。
课间操
1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等，注意照顾个别幼儿，安排适合幼儿体质的活动量和密度。
2、教育幼儿听从老师指令，整齐排队进入操场；带领幼儿按音乐节拍认真做操，动作协调，精神饱满；注意纠正个别幼儿做操姿势。
3、组织幼儿有序入厕，允许幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间，提醒幼儿便后洗手。
创造性游戏
1、保证幼儿的活动时间。主动参与活动，及时了解幼儿活动、
材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。
2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品和半成品材料。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。
3、根据幼儿活动情况，注意调整活动材料，激发幼儿参与游戏活动的兴趣。
4、开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。
户外活动
1、有计划地按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿的活动时间、空间。
2、提醒幼儿注意安全，加强安全教育，教会幼儿自我保护的方法。
3、尊重幼儿意愿开展游戏活动，激发幼儿集体游戏又能自选游戏，引导幼儿评价游戏，关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。
离园
1、提醒幼儿收放玩具；检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子；稳定幼儿情绪，教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。
2、有计划地与家长简单交流谈话，做家长工作；注意安排好幼儿自选玩具、图书安静活动；将全托幼儿交晚护导老师并简单交接有关情况。
